摘要：不同版本历史教科书与课程标准的吻合度问题无论是对课程标准的贯彻，还是对教科书的编写都有重要意义。文章对文本进行调查研究，考察了四个版本教科书与课程标准在课程三维目标和内容标准方面的吻合度问题，并初步探讨了教科书与课程标准吻合度相关的问题和争议...

摘要：新课程改革倡导学生提问题，培养学生质疑的能力。如何在历史教学中培养学生的质疑能力？文章从夯实历史知识，打好质疑基础；排除心理障碍，激发质疑热情；寻求点上突破，传授质疑方法三方面进行了探讨。 关键词：高中历史教学；质疑能力；方法策略 中图分类号：G...

如今多媒体技术已经成为初中课堂教学必不可少的组成部分，多媒体技术能够在有限的时间里，集文字、图像、音频、视频等多种表现形式为一体，对相关教学内容进行立体的、全方位的展现。通过这种方法，不仅能够丰富教学手段，有效地强化基础知识、突破重点、难点，而且能...

【摘要】长久以来，历史教学并没有引起素质教育的足够重视，教学方式死板单一。实施新课改后，把历史题材的影视信息引入到历史教育中成为了历史教学的热点话题，在诸多媒体中异军突起，特别是对历史这样直观性较强的学科，教学效果尤为显着。 【关键词】历史教学；教育...

【摘要】情境教学法是一种把教育科学和教学艺术相融合的教学方法，有利于激发学生学习历史的兴趣，促进学生准确地掌握学习内容，增强学生的情感意识，培养学生迁移知识和应用知识的能力。文章就人教版历史必修一《辛亥革命》的教学中运用情境教学法所取得的课堂实效进...

【摘要】随着新课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式都在发生着变化，以学生为主体的教育思想已成为广大教师的共识，自主探究与合作学习已成为主要的教育方式和学习方式。文章从优化复习策略出发，阐述了历史教学中构建高效课堂的策略。 【关键词】历史...

【摘要】一堂高水平的课堂教学，对学生的感染力和熏陶作用不亚于一部好影视剧的艺术效果。故此，潜心探讨授课艺术，努力提高教学质量是教师的重要任务。文章从一堂课开头、结尾的设计，授课内容及方法，思维训练，情境创设等几方面出发，结合教学实践对中学历史课堂教...

◆安徽省怀远县小街初级中学陈现东 ◆种即飞 【摘要】初中历史有效教学的实施之策众说纷纭，然而有效开发教学资源、有效备好每一节课、有效创设课堂精彩、有效评价课堂教学、有效反思教学行为等，却是一个绕不开的永恒话题。不能使这五个环节协调发展，历史教师的软实...

◆福建省南平市高级中学陈祥龙 在多媒体教学手段的辅助下，图片资料在高中历史教学中被便捷、广泛地应用着，图片资料对高中历史教学的积极推动作用毋庸置疑，合理而科学地应用图片资料可以简化、趣化和深化历史认识，提高历史课堂效率，促使高中历史教学成效事半功倍。...

摘要：现行四个版本的高中历史教科书各具特色：岳麓版教科书体例构建最具创新，人民版和人教版教科书增加课标以外的内容较多，人民版教科书历史表述的真实性方面较有功力，人教版历史表述最为简洁。但是四个版本的教科书在历史表述生动性方面还有待提高。 关键词：高中...