一、指导思想 以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。 二、教学任务及目标 1、完成七年级下册所学内容； 2、...

一、指导思想 加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。 二、基本情况 本...

一、学情分析及指导思想： 通过高一上学期的学习，绝大部分学生已经开始适应高中的学习节奏，从期末检测结果来看，接近半数的学生比较好的掌握了已学内容。部分后进生进步明显，整体学习范围浓厚，形成的良性竞争体系极大的促进了学生的学习。但是还有部分学生诸多不足...

一、学情分析 本学期，我继续承担了六个班的历史教学任务，总的来讲，学生的基础较差，大多学生的学习自觉性不足，态度不够端正。因此这学期的教学中一定要做到分层教学，因材施教，狠抓基础，凸显能力。 二、教学措施 1、优先学生关于本学科学习方法的培养。养成教育...

一、指导思想 以科学发展观为指导思想，切实贯彻省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见》的通知精神以推进素质教育、提高教学质量为主线，构建以教师为主导、以学生为主体的和谐课堂，促进学生全面发展。 二、教学任务 本学期偏文兴趣班...

一、指导思想： 以中学历史教学新课标为依据，以现行高中历史课本为依托，尽量运用新教法，指导学法，因材施教，在全面落实基础知识和能力要求的基础上，培养学科思维能力，紧扣教学环节，努力提高高中历史教学质量，达到素质教育和高考的要求。 二、教学任务： 1、全...

一、 工作目标 1.常规目标：以建设优秀备课组为目标与追求，营造和谐的教研型的备课组团队，倡导工作学习化、课堂有效化。扎实提高课堂教学质量，使历史课成为学生所喜爱的科目，充分发挥中学历史的教育功能。努力提高学业推进率，争取小高考取得优异成绩。 2.学期目标...

本学期从开学二轮复习开始，至5月中旬结束。复习担负着承前启后、巩固提高的重任，是高三备考复习的关键阶段。 一、指导思想 1、突出三条主线：即政治文明、经济文明、文化文明。抓住两个重点：农业文明时代(古代的中华文明)、工业文明时代(近现代英美法等西方国家文明...

一、指导思想 以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育和发展规划纲要(2010-2020年)》，依据市中学历史学科教研工作计划和红星中学新学期工作纲要，紧紧围绕以人为本，激发潜能这一教育理念，以有效教学为目标，组织本组...

第一轮复习结束后，学生常常会出现以下三种情况：第一种情况是虽然花费了很多时间进行复习，却经常出现打开书本就会，合上书本就忘的现象，导致历史学科考试成绩偏低。究其原因：一是无法对历史知识进行有效梳理，没有形成完整的知识体系;二是缺乏科学的记忆、学习方法...