诗曰：
　　
　　龙飞凤舞势奔腾，笔走险锋神鬼惊。
　　
　　多得名师曾指点，自求一体浑天成。
　　
　　毛体书法的豪迈雄健、磅礴奔腾、胸纳海川、浑然天成之气势确实是无人能敌。老人家的书法还很符合当下书坛的审美,具有强悍的感染力和征服力,绝对会激亮你的眼球和震撼你的心灵.
　　
　　如此高超的书法是如何练就?毛泽东的书法老师都是谁?
　　
　　在书法方面对毛泽东影响大的有三位老师。
　　
　　第一位就是毛宇居，即毛泽启，又名蕊居、禹居。他是毛泽东的堂兄，长毛泽东12岁。为人正直、练达，诗文书法都好，颇具才学。韶山冲的乡邻常请他代写书信、对联等，有“韶山一枝笔”美称，深受尊敬。他是毛泽东古文和书法的启蒙老师,当时他教的主要是正规的唐楷,以欧体为主,这为毛泽东的书法打下了坚实的基础。
　　
　　第二位是孙俍工,原名孙光策,又号孙僚光.与毛是同年生人,在湖南第一师范教文学。那时候,毛泽东已经是一师附小的主事,就是主要负责人了。但他还是喜欢听高水平的课,孙俍工的课他就常去。后来感觉孙老师的书法好象更能做他的先生,于是甘当小学生,虚心请教，得其真传。这期间,主要是学二王即王羲之、王献之的比较多,但毛泽东临帖往往都是意临。
　　
　　第三位就是大名鼎鼎的黎锦熙，他是毛泽东在湖南第一师范读书时的一位颇有名气的历史教师，同时还是出色的诗人和书法家。他比毛泽东仅大三岁，而且是湘潭老乡，彼此共同语言很多。虽为师生，却很快建立起朋友般的情谊。黎锦熙曾与杨昌济等办刊物《公言》，抨击教育弊政。毛泽东对此很有兴趣，时常帮助抄写文稿。期间有三个青年学生帮他抄过。一个是不问文稿的内容，什么都照抄；一个是凡见到文稿中有问题，总要提出来，并代为润色的；一个是看到他不同意的文稿，干脆就不代抄。这三个青年，第二位后来成了著名的作家，那就是田汉。第一位默默无闻，第三位便是毛泽东。那时黎锦熙就注意到了毛泽东的书法天才，对其精心指教。他十分注重传统，告诫毛泽东一定临摹经典，魏晋是重点。
　　
　　就是在战火纷飞的年代，他们也相应于心。黎师曾多次写信给毛泽东谈时事更谈书法。在他的指导下，毛泽东书法境界大大提高，渐成风格。北京和平解放后，毛泽东进京的第一件事就是驱车到和平门北京师大宿舍，一声“黎老师”，道出千古情。1949年10月，黎锦熙受党中央、毛泽东之邀，参加了开国大典。毛泽东也曾请这位老师在政府部门担任实质性要职，但黎师已是淡泊名利，只愿潜心于教育和著述。
　　
　　五十年代他们经常在一起谈论历史和书法，有时也吟首小诗。毛泽东的书法此时已远超黎师。
　　
　　那个时候还有一位皇满贵族之后也效仿当年毛泽东，借给北师大黎老校长抄文稿时机，请教书法。那就是后来同样大名鼎鼎的启功。北师大的书法之所以闻名全国，是因启功，还是黎师？
　　
　　在三位老师的指引下,毛泽东广涉古帖,并且把目标一直定位在草书，草书是书法各体之王，号称是书法王冠上的明珠，是书法的巅峰。
　　
　　其中怀素和索靖对他影响极大。
　　
　　在对前人继承的基础上，他更是大胆的创新求变，追求书法艺术的个性化、敢于跳出古人的藩篱和束缚，狂放中不失秀美、吸千年遗韵，熔众家之长，龙飞凤舞、俏俊飘逸、大气磅礴、豪放酣畅，终成自我风格！
　　
　　老人家的书法中处处渗透着哲学家的思维,字的大小反差之大,点画注重相向和相背的统一,笔画的纵横穿插,令人见字思辩证。
　　
　　用“游云惊龙”来形容毛泽东的书法是最为恰当不过的。
　　
　　极具穿透力和强烈震撼力的毛体,在中国书法史上竖起了一座难以逾越的高峰。