足球场上的“小老虎”

　　

　　周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从南方到北方很不适应。冬天，沈阳那里是冰天雪地，北风呼啸，别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却守在火炉旁。他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话？于是，他下定决心好好锻炼身体。

　　

　　他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，沈阳都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天，凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。

　　

　　有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊！只要能锻炼好身体，输几个球算得了什么！”

　　

　　影响一生的事件

　　

　　在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响非常大。

　　

　　周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区，它的南面沙河南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。

　　

　　何殿祯的爷爷是一位富有正义感、忧国忧民的私塾先生，他非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。一次，这位老先生带着孙子和周恩来去了烟龙山，讲述了自己风风雨雨的一生经历，尤其是自己参加日俄战争经历。何爷爷讲述的日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊：

　　

　　那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何老的媳妇藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。

　　

　　何老先生做梦都盼着祖国的强大，他满怀期望地对周恩来说：“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来！”何老先生还和周恩来对了一副对联，他说了上联：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想，对出了下联：“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说：“好！好！绝好！”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。

　　

　　细微之处见真知

　　

　　1911年年底，周恩来已经在沈阳东关模范学校念了快两年的书了。

　　

　　这一天，学校的魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年轻人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样确立人生的奋斗目标。

　　

　　魏校长讲到精彩处突然停顿下来，他向学生提出一个问题：“请问大家为什么要读书？”

　　

　　教室里静悄悄的，没有一个学生回答魏校长提出的问题。

　　

　　“如果没有人回答，我就一个个问了！”

　　

　　魏校长走下讲台，指着前排一位同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”魏校长摇了摇头。魏校长又问第二个学生，回答是：“为了明礼而读书。”魏校长叹了一口气。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

　　

　　魏校长对这些回答都不满意，摇了摇头走到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

　　

　　那时的周恩来在学生中威信挺高，在不久前，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子。这是很不简单的一件事，因为清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

　　

　　周恩来站起身来，教室里变得静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

　　

　　“为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

　　

　　魏校长没有想到竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”

　　

　　少年的周恩来就立下了宏伟的志愿，他的一生也是为此奋斗的一生。周恩来以他的人格魅力，成为中国人，乃至于全世界的人的楷模。坚韧、聪慧、无私而又达观，并不是这些溢美之词可以尽述周恩来的人格与品行。当很多年前，他还是个懵懂的江南少年的时候，许多可贵的品质就已经在他的身上悄然流露……

　　

　　周恩来就这样一点一滴积累着知识，磨炼着意志，许多人生的轨迹，似乎在读书求学的少年时光就已经慢慢形成，可以看到清晰的脉络，发人深省。