1.浪淘沙 怀旧 (李煜)
　　
　　帘外雨潺潺， 春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客， 一晌贪欢。
　　
　　独自莫凭栏， 无限江山。 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。
　　
　　(1)词的上片和下片分别写了什么?
　　
　　上片写春寒愁感.下片写家国恨情.
　　
　　(2) “天上人间”一句流露了词人怎样的心境?
　　
　　流露了词人内心世界生与死的矛盾,是绝望者的希望.
　　
　　2.雪中偶题(郑谷)
　　
　　乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。
　　
　　江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
　　
　　(1)这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用?
　　
　　选择景物很有典型性.诗人选择了“僧舍飘雪”“歌楼密洒”“渔人晚归”三个经典场景.既突出表现了下雪的景色,更表现了雪景之中不同人物的不同生活.
　　
　　(2)对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?
　　
　　这是开放题,可任选一个角度回答.如:“浅俗”体现在语言,全诗语言通俗,明白如话;“奇绝”体现在写景,选材有特色、有深意,特别是“渔人披得一蓑归”这一景象描绘富有诗情画意,也表现了诗人对渔人的崇敬之情.
　　
　　3.渡汉江 (宋之问)
　　
　　岭外音书断，经冬复历春。
　　
　　近乡情更怯，不敢问来人。
　　
　　(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？
　　
　　从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪.
　　
　　(2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。
　　
　　表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。
　　
　　4.除夜作 (高适)
　　
　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
　　
　　故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
　　
　　(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
　　
　　作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境。
　　
　　(2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。
　　
　　不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。
　　
　　5.夏意 (苏舜钦)
　　
　　别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
　　
　　树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
　　
　　(1)本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？是如何表现的？请简要分析。
　　
　　表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”.主要通过小院的深幽,竹席的凉爽,正午树阴满地,诗人安然入睡,时有流莺清韵传来,来构成一个别于炎夏的夏意意境。
　　
　　(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。
　　
　　用榴花明丽,红艳如火与庭院绿树,清荫遍地相映衬,既在色彩上红绿相缀,又在光线上明暗相映,能给人流丽而清邃的感觉.用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。
　　
　　6.新晴 (刘攽)
　　
　　青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
　　
　　唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
　　
　　(1)第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。
　　
　　既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识”铺垫,为上下联之间的枢纽之词。
　　
　　(2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。
　　
　　三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给作者多少安慰。
　　
　　7.早梅(张谓)
　　
　　一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。
　　
　　不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
　　
　　(1)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?
　　
　　开放之“早”;不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
　　
　　(2)本诗主要表现了梅花怎样的品质?
　　
　　表现其凌寒独开的精神品质。
　　
　　8. 望江南 (李煜)
　　
　　闲梦远，
　　
　　南国正清秋。
　　
　　千里江山寒色远，
　　
　　芦花深处泊孤舟。
　　
　　笛在月明楼。
　　
　　1.词人笔下的景色有什么特点？表达了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。 （4分）
　　
　　词人梦回南国，抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物，描绘了江南清秋凄寒的景色；词人借景抒情，抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感。
　　
　　9.溪居即事（崔道融）
　　
　　篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。
　　
　　小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
　　
　　15.这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，
　　
　　，          ，奔跑的儿童……和谐而富有诗意。
　　
　　悠悠飘荡的小船  波光粼粼的溪水掩着的柴门
　　
　　16.三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？2分
　　
　　热情淳朴 天真可爱
　　
　　10.山中与幽人①对酌（李白）
　　
　　两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
　　
　　我醉欲眠卿②且去，明朝有意抱琴来。
　　
　　【注释】①幽人：指隐居的高士。②卿：对好朋友的称呼。
　　
　　（1）“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，这有什么好处？（2分）
　　
　　“极写饮酒之多”或“极写饮酒之痛快”。
　　
　　（2）“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”表达了诗人怎样的感情？（2分）
　　
　　“表达了诗人对自由自在生活的热爱之情”或“朋友之间的深情”。
　　
　　11.秋思  张籍
　　
　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
　　
　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　
　　1．结合诗句理解，作者在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感?(5分)
　　
　　“见秋风”引起“作家书”之念；思乡之情(对亲人的思念)(5分，前问2分，后问3分)
　　
　　2．“行人临发又开封”是形象生动的细节描写，请展开想象，写一段文字，展现当时的情景。(120字以内)(5分)
　　
　　评分要点：注意要素，使用描述性语言写出细节，酌情给分(5分)