1、春  雪 （韩愈）
　　
　　新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
　　
　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
　　
　　①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）
　　
　　用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
　　
　　②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）
　　
　　用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。（含蓄表达了作者对春雪的喜爱之情）
　　
　　2、.闺怨 (沈如筠)
　　
　　雁尽书难寄，愁多梦不成。
　　
　　愿随孤月影，流照伏波营。
　　
　　(1)诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。
　　
　　既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理。（其实还有征人的孤苦心情）
　　
　　(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。
　　
　　表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。
　　
　　3、雨晴(王驾)
　　
　　雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
　　
　　蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
　　
　　(1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？
　　
　　对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。
　　
　　(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。
　　
　　蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。
　　
　　4、东栏梨花 (苏轼)
　　
　　梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
　　
　　惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
　　
　　(1)前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。
　　
　　第一句从颜色的角度写,用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，言梨花已盛开,柳已老;第二句从形状角度写,以柳絮纷飞,梨花满城,言春已去,夏将至;两句之间,以“柳絮飞”呼应“柳深青”,以“花满城”呼应“梨花淡白”,极精工,以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。
　　
　　(2)本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？
　　
　　惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
　　
　　5、题奉晚(周敦颐)
　　
　　花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。
　　
　　吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
　　
　　(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？
　　
　　吟余小立阑干外
　　
　　(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。
　　
　　因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形矣。