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不愤不启的典故

时间:2015-02-05 责任编辑:中华历史故事网 点击:
  【溯源】《论语·述而》中记载,孔子在教学中坚持的一个原则是:不到学生急于想弄明白某种道理而尚未弄明白时,不去开导他们,因为不在发愤想搞明白的情况下就不能得到启发。不到学生嘴里想说明白而又说不出来的情况下,不去启发他们,因为不说出来就不能表达。
  
  【释义】泛指不经过挫折与失败,就不能取得真正的知识与成功。
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